Sat rada domaćeg zadatka je prava mjera

Međutim, naučnici sa Univerziteta Ovijedo su došli do otkrića da je optimalno vrijeme koje djece treba da provedu radeći domaći zadatak, jedan sat dnevno.

Oni su sproveli eksperiment na 7.451 djetetu koja u prosjeku imaju 13 godina tako što su provjeravali rezultate njihovih testova iz matematike i na taj način su pronašli vezu između količine domaćih zadataka i dječijih dostignuća.

Ipak, naglasili su da ne mogu sa sigurnošću da tvrde da je sat učenja dnevno uticao na bolje rezultate na testovima.

Svako djete drugačije uči i treba mu više ili manje vremena da uradi domaći zadatak.

Naučnici su takođe istakli da priroda domaćih zadataka zapravo više ima uticaj na krajnje rezultate, a ne na vrijeme provedeno u njihovom završavanju.

To znači da jedan sat efektivnog rada znači mnogo više nego par sati neefektivnog završavanja domaćeg zadatka ili učenja.

Među istraživačima postoji dosta neslaganja: neki tvrde da je svrha domaćeg zadatka poboljšanje rezultata na testovima, dok drugi smatraju da se kroz domaće zadatke razvijaju nove sposobnosti.

Realnost je da nastavnici zadaju domaće zadatke u različite svrhe. Tako na primjer, domaći iz matematike omogućava vježbanje određenih jednačina i formula dok se kod društvenih nauka on zadaje kako bi se shvatio i istražio na primjer određeni aspekt istorije.