Otvara li se Pandorina kutija nakon beogradske tragedije? (VIDEO)
U beogradskoj školi devetogodišnji dječak, kako prenose mediji, napravio je spisak đaka koje navodno želi da ubije, a mladić iz Bihaća zaprijetio je na društvenim mrežama masakrom u školi.
Stručnjaci su saglasni, da su djeca najmanje kriva i da bi, prvenstveno roditelji, trebalo da provjeravaju njihovo vrijeme provedeno u virtuelnom svijetu.
Već tokom jučeršnjeg i današnjeg dana mrežama su kružili zastrašujući komentari adolescenata koji pružaju podršku dječaku koji je izvršio ubistva.
Učenica nožem napala nastavnicu u beogradskoj Gimnaziji, jedan je od naslova koje danas možemo pročitati.
- Djeca ne nauče da regulišu svoja osjećanja zato što nisu imali primjer, nisu imali potrebu, sve im je dozvoljeno i prva loša situacija u kojoj se nađu, imaju okidač, a sa lošim situacijama će se susresti u životu - navela je Tajtjana Marković, dječiji klinički psiholog.
Problem broj 1 kod korištenja digatalnih medija djece i roditelja, jeste nedostatak posredovanja roditelja. Od pomoći mogu biti besplatne aplikacije za nadzor dječijeg uređaja koji je povezan na internet, a drugi i još bitniji način jeste prisustvo roditelja u fizičkom svijetu.
- Osvjestiti roditelje o velikom i snažnom uticaju medija, ključna je uloga roditelja uz razgovor - smatra Dragana Trninić - profesor na predmetu Medijska pismenost na Fakultetu političkih nauka, Banjaluka.
Izazovi današnjih roditelja veći su nego ranije.
Roditelj pored brige o djetetu u stvarnom svijetu trebalo bi da odgaja i vaspitava dijete i za onlajn sadržaje.
Izostaje i pomoć roditeljima da se digitalno i medijski opismene. U Finskoj od 70. godina prošlog vijeka postoji predmet medijske pismenosti. Kod nas u formalnom obrazovanju još uvijek ne.
- Na taj način se djeca prirpemaju za sve ovo. Mi ne možemo izbježi društvene mreže, nego trebamo da ih učimo da se koriste na pravi način. Јedan od ključnih koncepata medijske pismenosti jeste odgovornost prilikom kreiranja medijskog sadržaja - istakla je Dragana Trninić, profesor na predmetu Medijska pismenost na Fakultetu političkih nauka.
Najčešći kreatori ovih sadržaja su upravo djeca koja nisu ni svjesna kakve posljedice mogu imati, a često ni činjenice da stvarni i vrituelni svijet nisu isto!