U Republici Srpskoj sve više djece sa smetnjama u razvoju (VIDEO)
Podaci pokazuju da se u Republici Srpskoj bilježi rast broja djece sa smetnjama u razvoju koja pohađaju redovnu nastavu, a u prethodnoj školskoj godini bilo ih je 1.668.
Sve više roditelja u ranom uzrastu primjećuje određena odstupanja u razvoju djece - bilo da se radi o kašnjenju u govoru, poteškoćama u socijalnoj interakciji ili ponavljajućim obrascima ponašanja. Јedan od najčešćih razloga zbog kojih roditelji traže stručnu pomoć jeste sumnja na poremećaje iz spektra autizma.
- Kada govorimo o smetnjama kod djece značajno je da imamo jedan uzrasno-senzitivan pristup, a to je da vidimo da li je nešto dio normativnog razvoja ili odstupanje od normativnog razvoja. Ako se radi o odstupanju onda se radi o smetnjama, mogu biti različite: neurorazvojne kao što je spektar autizma, disharmonični poremećaj, intelektualni, ADHD, poremećaj pažnje i hiperaktivnost - navela je Јelena Knežević Crnokrak, dječiji psihijatar, Centar za mentalno zdravlje.
Statistički podaci ukazuju da je u 2023. godini u SAD-u, jedno od 36. djece bilo autističko dok je u Evropi jedno od 57. To je povećan broj u odnosu na 2021. godinu.
- Rutinsko raćenje djeteta do 12 mjeseci treba da bude kroz pedijatrijske ordinacije. Kako se prate tjelesne somatske stvari, tako treba da se prati i razvoj komunikacije i razvoj govora i socijalnih vještina - dodala je ona.
Fond zdravstvenog osiguranja uveo je i osam novih usluga iz oblasti audiologije, fonijatrije i defektologije kao i rehabilitacije slušanja i govora. Između ostalog to su vježbe slobodne verbalne komunikacije, i terapija igrom. Terapija igrom predstavlja jedan od najefikasnijih pristupa u radu sa djecom jer im omogućava da kroz igu izraze emocije, strahove i potrebe ali i razviju socijalne vještine. Djeca sa smetnjama u razvoju najčešće imaju jednoličnu igru bez mašte.
- Ukoliko mi djetetu kroz tu njegovu jednoličnu igru ponavljajuću igru, možemo da ubacimo još nešto, da ponudimo drugu opciju, da autić ne ide ravno nego da skrene negdje da se parkira, dijete to mora na neki način i misaono da obradi i pretpostavka je, koja se potvrdila kroz praksu jeste da usložnjavanjem igre se podstiče i razvoj govora jer dijete to opet u svojoj glavi mora na neki način da objasni. Upravo zato u terapiji igrom, kada govorimo o djeci sa smetnjama u razvoju, u smilu usporenog razvoja govora, kognicije, nudi igra kao sredstvo da se ti procesi podstaknu - naglasila je Tatjana Marković magistar psiholoških nauka.
Broj pregleda pokazuje da je Fond zdravstvenog osiguranja Republike Srpske prepoznao stvarne potrebe u praksi, jer je finansiranjem ovih usluga omogućeno da veliki broj djece dobije blagovremenu stručnu intervenciju.