Računari, telefoni, tableti preuzeli ulogu porodice i škole - stručnjaci upozoravaju na štetne posljedice "savremenih dadilja" (VIDEO)
Ekrani mogu biti prozor u svijet, ali dječiji svijet mora biti veći od njega i ne može zamijeniti prave prijatelje, iskren osmijeh i uspomene koje stvaramo u realnom svijetu. Važno je razgovarati sa djecom i postaviti granice.
Јedan od najvećih stručnjaka za razvoj dječije inteligencije koji edukacije vodi u više od 20 evropskih zemalja doktor Ranko Rajović kaže da igrice i društvene mreže kod djece izazivaju zavisnost i podstiču vršnjačko nasilje.Zato je važna edukacije roditelja.
- Nama se prvi put u istoriji čovječansta dešava da nas nepoznati ljudi usmjeravaju, a često su to društvene mreže, zato treba smanjiti. Savjet za roditelje, da se mene pita ja bih to zabranio do 12-e godine. To djeluje na djecu kao droga, zato oprez sa društvenim mrežama i video igricama. Јer oni što sad vidimo je alarmantno i sve više i više djece ima razvojne smetnje, ne mogu da sjede, ne mogu da uče - naglasio je Ranko Rajović, magistar neurofiziologije i autor NTC programa učenja.
Višečasovno izlaganje mobilnim telefonima i računarima dovodi do raznih bolesti i anomalija.
- I autizam i ADHD su ozbiljni neurorazvojni poremećaji i mi imamo dijete koje je rođeno tipično i koje je imalo predidpozicije da se razvija uredno, međutim sa pretjeranom izloženošću ekranima došlo je do stagniranja razvoja, stopiranja i razvili su se simptoimi koji podsjećaju na autizam, što može biti vrlo ozbiljno - kaže defektolog Bojan Radović.
Јelena Cvijanović, fizioterapeut i magistar sportske medicine, kaže da djeca treba što više da se bave fizičkim aktivnostima.
- Kod mene trenutno dolazi mnogo djece koja imaju jako loše držanje tijela, apsolutno da nemaju muskulaturu, da bude teška atroofija mišića i mora se krenuti sa fizičkim aktivnostima - istakla je Cvijanovićeva.
Psiholozi upozoravaju da je stanje alarmantno kada je u pitanju mentalno zdravlje najmlađih. Postaju nervozna, anksiozna.
- Najveći problem se javlja vezano za kasnije socijalne vještine koje se uspostavljaju upravo dijalektičku komunikaciju i interakciju sa ljudima i naravno to dovodi do emocijonalnih smetnji i problema sa pažnjom - istakla je psiholog Ivana Živković.
Stručnjaci apeluju na roditelje da kontrolišu sadržaj koji djeca pretražuju na internetu, s kim se dopisuju i da ograniče vrijeme koje provode za ekranom.