Kvadrat na znanje pred jubilejom u službi obrazovanja, znanja i društvenih vrijednosti (FOTO)
Emisija Kvadrat na znanje od svog nastanka 2012. godine dosljedno njeguje obrazovni sadržaj u najširem smislu – od predškolskog vaspitanja do univerzitetskog obrazovanja, nauke, inovacija i cjeloživotnog učenja. Kroz stotine realizovanih priloga, emisija je otvorila prostor za učenike, nastavnike, naučnike, umjetnike i stvaraoce iz svih krajeva Republike Srpske, često po prvi put predstavljajući njihove rezultate široj javnosti.
Dugogodišnji kontinuitet, profesionalni standardi i jasno definisana uređivačka koncepcija donijeli su Kvadratu na znanje i značajna priznanja. Zahvaljujući radu na emisiji i njenom društvenom uticaju, Valentina Lekanić dobitnik je nagrade Ambasador obrazovanja za prostor bivše Јugoslavije, koju dodjeljuje Asocijacija najboljih nastavnika regiona. Emisija i njen autor nagrađeni su i plaketama Filološkog fakulteta za promociju srpskog jezika i jezičke kulture, kao i priznanjima Akademije umjetnosti za doprinos afirmaciji obrazovnih i kulturnih vrijednosti u medijskom prostoru.
Posebna vrijednost emisije ogleda se u dugoročnom praćenju mladih talenata. Kvadrat na znanje godinama bilježi razvoj učenika i studenata koji su kasnije ostvarili zapažene rezultate na međunarodnim takmičenjima, prestižnim univerzitetima i u naučnim institucijama.
Emisija je time izgradila i svojevrsnu arhivu uspjeha mladih ljudi iz Republike Srpske, potvrđujući da se znanje i talenat ravnomjerno rađaju u svim sredinama.
- Znanje i talenat ne pripadaju samo velikim centrima – svaka sredina ima pravo da pokaže ono najbolje što ima - ističe autor i urednik emisije Valentina Lekanić.
U uređivačkom fokusu Kvadrata na znanje nalazi se i koncept cjeloživotnog učenja. Emisija redovno donosi priče o pojedincima koji se i u zrelijim godinama odlučuju na dodatno obrazovanje, usavršavanje ili promjenu profesionalnog pravca, naglašavajući da učenje ne prestaje sticanjem diplome. Time se promoviše ideja znanja kao trajnog procesa, a ne jednokratnog cilja.
Emisija istovremeno ukazuje na paradoks savremenog društva, u kojem se formalne diplome često posmatraju kao cilj sam po sebi, dok se suštinsko znanje i sposobnost primjene naučenog potiskuju u drugi plan. Kroz razgovore sa stručnjacima, nastavnicima i poslodavcima, Kvadrat na znanje problematizuje odnos između formalnog obrazovanja i stvarnih kompetencija, otvarajući pitanja o kvalitetu nastavnih programa i potrebi za funkcionalnim znanjem.
Savremeni izazovi obrazovanja, uključujući i primjenu vještačke inteligencije, takođe su sastavni dio emisije. Ova tema obrađuje se iz ugla struke, s jasnim naglaskom na odgovornu upotrebu novih tehnologija kao alata koji može unaprijediti nastavni proces, ali ne može zamijeniti znanje, kritičko mišljenje i kreativnost.
Poseban akcenat stavlja se na korišćenje vještačke inteligencije kao pomoćnog sredstva u učenju, istraživanju i analizi, uz jasno razgraničenje između tehnološke podrške i lične odgovornosti učenika i nastavnika. Na taj način, Kvadrat na znanje doprinosi racionalnom i informisanom odnosu prema tehnološkim promjenama u obrazovanju.
Značajan segment emisije posvećen je njegovanju srpskog jezika i ćirilice, kroz stalne rubrike, jezičke nedoumice i tematske priloge. Time se obrazovni sadržaji povezuju sa očuvanjem kulturnog i identitetskog nasljeđa, što dodatno potvrđuje javnoservisnu misiju emisije.
Pred jubilej 500. izdanja, Kvadrat na znanje ostaje primjer kako dugoročan, dosljedan i nagrađivan rad u obrazovnom programu može imati trajnu vrijednost za društvo, potvrđujući da znanje i obrazovanje i dalje imaju važno mjesto u programu javnog servisa.
Razgovor vodio: Danijel Dakić